{"id":4564,"date":"2021-01-30T22:58:14","date_gmt":"2021-01-31T01:58:14","guid":{"rendered":"https:\/\/vidaecarreira.com.br\/wordpress\/?p=4564"},"modified":"2021-01-30T23:03:15","modified_gmt":"2021-01-31T02:03:15","slug":"empregabilidade-inovacoes-tecnologia-e-parcerias-publico-privadas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vidaecarreira.com.br\/wordpress\/artigos\/empregabilidade-inovacoes-tecnologia-e-parcerias-publico-privadas\/","title":{"rendered":"Empregabilidade: Inova\u00e7\u00f5es, Tecnologia e parcerias p\u00fablico-privadas."},"content":{"rendered":"
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Capa edi\u00e7\u00e3o 120 Out\/Nov\/Dez 2020<\/p><\/div>\n

Por Adriana Gomes
\npara REVISTA ESPM Edi\u00e7\u00e3o 120\u00a0n\u00ba out\/nov\/Dez 2020<\/p>\n

A Revolu\u00e7\u00e3o que o EAD est\u00e1 promovendo na forma de aprender representa n\u00e3o s\u00f3 uma alternativa de ensino em meio a pandemia, mas uma valiosa ferramenta com in\u00fameras possibilidades a serem exploradas!<\/em><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

O<\/b><\/span>u\u00e7o em uma propaganda no r\u00e1dio a seguinte frase: \u201cAs atualiza\u00e7\u00f5es de futuro foram atualizadas\u201d.\u00a0Preciso concordar, nossas atualiza\u00e7\u00f5es de futuro foram revistas. Aquilo que parecia fantasia de crian\u00e7a, como trabalhar em casa, por exemplo, \u00e9 realidade.<\/p>\n

As crises servem para isso mesmo, para revermos paradigmas, processos e rela\u00e7\u00f5es e atualizar, rever e reciclar. Abandonar o que n\u00e3o funciona mais e buscar o novo, o pr\u00f3ximo. Jogar fora o que n\u00e3o serve mais e adaptar rapidamente \u00e0s novas exig\u00eancias, identificar novas oportunidades. Jogo r\u00e1pido!<\/p>\n

Nesses momentos, prever o futuro significa estar fadado ao fracasso. Eu mesma n\u00e3o arriscaria grandes previs\u00f5es, pois ainda estamos no meio do olho do furac\u00e3o e quaisquer previs\u00f5es, nessa altura, \u00e9 pura especula\u00e7\u00e3o e esse \u00e9 um cuidado necess\u00e1rio, pois, al\u00e9m de oportunidades, tamb\u00e9m surgem oportunistas.<\/p>\n

O que eu percebi realmente foram tend\u00eancias que j\u00e1 haviam sido feitas em momento de n\u00e3o crise e que se aceleraram como incremento da ind\u00fastria 4.0, internet das coisas (IoT). Sem d\u00favida, os segmentos que mais geraram oportunidades est\u00e3o relacionados \u00e0s cadeias de tecnologia, telecomunica\u00e7\u00f5es e log\u00edstica, e esses segmentos ainda v\u00e3o gerar oportunidades e demandar a cria\u00e7\u00e3o de novas ocupa\u00e7\u00f5es, pois se mostrou necess\u00e1rio. As ind\u00fastrias que perceberam e foram \u00e1geis tamb\u00e9m se distanciaram da concorr\u00eancia e ditaram o modus operandi<\/i>, tanto que vejo segmentos de mercado batendo recordes hist\u00f3ricos em meio \u00e0 pandemia.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Nosso problema enquanto pa\u00eds, num futuro pr\u00f3ximo, ser\u00e1 menos o desemprego e mais a falta de profissionais qualificados <\/b><\/p>\n

Mesmo n\u00e3o querendo fazer previs\u00f5es, minha percep\u00e7\u00e3o \u00e9 de que nosso problema enquanto pa\u00eds, num futuro pr\u00f3ximo, ser\u00e1 menos o desemprego e mais a falta de profissionais qualificados. Ainda temos problemas estruturais s\u00e9rios relacionados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o que v\u00e3o se acentuar. E ao mesmo tempo que surgem os problemas, surgem as oportunidades. \u00c9 assim que as empresas com foco em inova\u00e7\u00e3o raciocinam. Identificando problemas, as \u201cdores\u201d.<\/p>\n

No caso dos empregos, esta \u00e9 uma cadeia longa, que come\u00e7a com a educa\u00e7\u00e3o de base. A solu\u00e7\u00e3o \u00e9 complexa, mas para isso \u00e9 que estamos em plena era da inova\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m de ser um problema social, tamb\u00e9m gera severos problemas econ\u00f4micos. A solu\u00e7\u00e3o passa por vontade pol\u00edtica, incentivos fiscais e tribut\u00e1rios, parcerias p\u00fablico-privadas, campanhas de incentivo e valoriza\u00e7\u00e3o das capacita\u00e7\u00f5es e a utiliza\u00e7\u00e3o das tecnologias existentes para focar nas necessidades de trabalho e emprego por regi\u00f5es.<\/p>\n

As pessoas sofrem por n\u00e3o encontrarem uma atividade que seja significativa e que seja \u00fatil para si e para o mercado. Muitas vezes se formam ou se qualificam em \u00e1reas para as quais n\u00e3o h\u00e1 demanda na sua regi\u00e3o. Minha sugest\u00e3o para minimizar parte dos problemas com empregabilidade seria o mapeamento das necessidades profissionais por regi\u00e3o.<\/p>\n

Manter as pessoas em suas regi\u00f5es pode ser uma boa op\u00e7\u00e3o, e se ficar claro quais s\u00e3o as principais demandas por regi\u00e3o, as escolas de ensino t\u00e9cnico, m\u00e9dio e superior podem oferecer cursos e programas de forma\u00e7\u00e3o que tenham mais ader\u00eancia com as necessidades e tend\u00eancias de desenvolvimento local.<\/p>\n

Tudo isso poderia ser oferecido por meio de aplicativos, tanto as ofertas de emprego quanto os cursos e programas de forma\u00e7\u00e3o para essas demandas. O EAD tem sido um recurso muito importante para a educa\u00e7\u00e3o. Atualmente, temos nove milh\u00f5es de estudantes matriculados no ensino a dist\u00e2ncia no Brasil, o que corresponde a um aumento de 17% (dados de 2017\/2018). Quem apontou esses dados do crescimento do EAD foi a Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia (Abed) por meio de um estudo divulgado no fim de 2019. Evidentemente, esses n\u00fameros devem ser muito maiores hoje com a pandemia. Desde 2005, quando foi regulamentada a modalidade deensino a dist\u00e2ncia, nasceram mais de dois mil cursos EAD no pa\u00eds, gerando uma verdadeira revolu\u00e7\u00e3o nos h\u00e1bitos de ensino.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O EAD tem sido um recurso essencial para a educa\u00e7\u00e3o. Atualmente, temos nove milh\u00f5es <\/b>de estudantes matriculados no ensino a dist\u00e2ncia no Brasil<\/b><\/p>\n

Sempre que os estudantes conseguem p\u00f4r em pr\u00e1tica os aprendizados de sala de aula, eles se tornam mais relevantes e significativos. Por isso o investimento e novas metodologias interativas de ensino-aprendizagem s\u00e3o mais que necess\u00e1rios. As empresas tamb\u00e9m poderiam trabalhar em parceria com as escolas locais, visando apoiar o desenvolvimento de curr\u00edculos que fossem mais pr\u00e1ticos. Seria como um \u201ctinder\u201d profissional, digamos assim.<\/p>\n

Quanto aos mais seniores, que tamb\u00e9m precisam se atualizar, pois a longevidade profissional anda colada com a longevidade vital, \u00e9 fundamental n\u00e3o apenas para inseri-los como tamb\u00e9m para mant\u00ea-los no cen\u00e1rio da empregabilidade. Por isso os programas de reciclagem e letramento digital tamb\u00e9m seriam de extrema import\u00e2ncia, al\u00e9m de inclu\u00ed-los socialmente nessa nova realidade virtual.<\/p>\n

Assim, essas ideias que, embora complexas, n\u00e3o me parecem t\u00e3o mirabolantes, pois j\u00e1 temos tecnologia para isso, envolveriam muitos atores sociais, muita vontade pol\u00edtica e, claro, investimentos.<\/p>\n

Essa postura tamb\u00e9m geraria uma quantidade significativa de oportunidades de emprego nas \u00e1reas de tecnologia e educa\u00e7\u00e3o, com uma gama enorme de profissionais envolvidos em sua cadeia, e certamente parcerias inimagin\u00e1veis em outros tempos, para essa estrutura funcionar com qualidade. Os impactos sociais e econ\u00f4micos de a\u00e7\u00f5es como essas seriam enormes no curto e m\u00e9dio prazos.<\/p>\n

N\u00e3o \u00e9 previs\u00e3o, mas se algu\u00e9m a\u00ed se interessar por essas ideias, pode me chamar para colocarmos em pr\u00e1tica!<\/p>\n

… atualiza\u00e7\u00f5es de futuro sendo atualizadas…<\/p>\n

Link para acessar o PDF da Mat\u00e9ria na Revista ESPM<\/strong><\/p>\n

https:\/\/vidaecarreira.com.br\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Revista-da-ESPM-ED_120-OUT-NOV-DEZ-2020-Adriana-Gomes.pdf<\/a><\/p>\n


\nAdriana Gomes <\/b><\/p>\n

Coordenadora nacional de carreira e mercado na ESPM, psic\u00f3loga, p\u00f3s-graduada e mestre em psicologia social e do trabalho, diretora do site www.vidaecarreira.com.br, autora dos livros <\/i>Mudan\u00e7a de Carreira e Transforma\u00e7\u00e3o da Identidade e <\/i>T\u00f4 Perdido! Mudan\u00e7a e Gest\u00e3o da Carreira<\/p>\n

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