{"id":1253,"date":"2012-02-06T13:12:47","date_gmt":"2012-02-06T13:12:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.vidaecarreira.com.br\/?p=1253"},"modified":"2012-02-06T13:12:47","modified_gmt":"2012-02-06T13:12:47","slug":"escolas-criam-servicos-para-incrementar-a-pos-graduacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vidaecarreira.com.br\/home\/2012\/02\/06\/escolas-criam-servicos-para-incrementar-a-pos-graduacao\/","title":{"rendered":"Escolas criam servi\u00e7os para incrementar a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"
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Por Carmen Nery | P\"\"<\/a>ara o Valor, de S\u00e3o Paulo<\/strong><\/h4>\n
\n\u00a0Renata Daflon, herdeira da gr\u00e1fica Hologr\u00e1fica, aluna do MBA Executivo do Ibmec, participou de um curso na Babson, escola americana com foco em empreendedorismo<\/p>\n
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\n\u00a0Para enriquecer a grade curricular, as principais institui\u00e7\u00f5es de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em educa\u00e7\u00e3o executiva v\u00eam ampliando cada vez mais as atividades agregadas como orienta\u00e7\u00e3o de carreira, cursos de empreendedorismo, interc\u00e2mbio e viagens de aprendizado e imers\u00f5es pr\u00e1ticas.
\nO objetivo \u00e9 criar um ambiente o mais pr\u00f3ximo poss\u00edvel da realidade do mercado de trabalho, al\u00e9m de fazer com que os alunos se relacionem em rede, explorem seus pontos fortes e conhe\u00e7am o que precisa ser melhorado.
\n“Por mais completo que um curso seja, o trabalho de campo \u00e9 essencial”, diz Mauro Kahn gerente executivo do MBA de Petr\u00f3leo (MBP Master Business Petr\u00f3leo) e de meio ambiente (MBE Master Business Environment) da Coppe\/UFRJ.
\nOs cursos oferecem visitas t\u00e9cnicas a plataformas de petr\u00f3leo, esta\u00e7\u00f5es de tratamento de afluentes e res\u00edduos s\u00f3lidos, e tamb\u00e9m a empresas.
\n“Tentamos ficar cada vez mais pr\u00f3ximos da realidade. As din\u00e2micas de grupo envolvem discuss\u00e3o de casos e simulam uma audi\u00eancia p\u00fablica ou uma auditoria ambiental nos cursos de meio ambiente. No de petr\u00f3leo, simulamos uma licita\u00e7\u00e3o da ANP ou discutimos a viabilidade econ\u00f4mica e financeira de projetos”, acrescenta.
\nTamb\u00e9m na Coppe, o MBA em gest\u00e3o do conhecimento e intelig\u00eancia empresarial estimula, sobretudo, o relacionamento em rede por meio de workshops de inova\u00e7\u00e3o e empreendedorismo. O programa conta com a participa\u00e7\u00e3o de fundos de venture capital, ag\u00eancias de fomento e empres\u00e1rios que tiveram ideias que se transformaram em neg\u00f3cios de sucesso, como Jorge Alberto Reis, fundador do Ingressos.com e ex-aluno do curso.
\n“Um dos objetivos do MBA \u00e9 estimular a inova\u00e7\u00e3o. Nos workshops s\u00e3o discutidos n\u00e3o apenas exemplos de sucesso, mas tamb\u00e9m de fracasso. Estes, inclusive, s\u00e3o os que mais atraem os alunos, pois geralmente se aprende mais com os erros”, diz Marcos Cavalcanti, coordenador do MBA. “Apostamos na constru\u00e7\u00e3o coletiva do conhecimento para a gest\u00e3o de uma empresa que n\u00e3o est\u00e1 mais em um mundo industrial. Hoje, o principal fator de produ\u00e7\u00e3o \u00e9 o conhecimento para o qual a l\u00f3gica da colabora\u00e7\u00e3o faz mais sentido”, ressalta.
\nNa ESPM, os alunos do MBA Executivo t\u00eam a sua disposi\u00e7\u00e3o uma s\u00e9rie de oficinas que visam aprimorar o desenvolvimento profissional. Elas s\u00e3o promovidas pela ESPM Carreiras e incluem t\u00e9cnicas de autoconhecimento, empreendedorismo, divulga\u00e7\u00e3o de curr\u00edculo, networking e redes sociais.
\nO objetivo, segundo Adriana Gomes, coordenadora do ESPM Carreiras<\/strong> e do n\u00facleo de gest\u00e3o de pessoas da ESPM, \u00e9 fazer o aluno refletir sobre as suas escolhas, seus valores e cren\u00e7as e o que v\u00eam fazendo ao longo da vida.
\n“O modelo educacional do pa\u00eds leva as pessoas a tomarem decis\u00f5es muito cedo, sem conhecimento do mercado de trabalho. Muitas vezes a frustra\u00e7\u00e3o aparece antes mesmo da entrada no mercado de trabalho, ainda na gradua\u00e7\u00e3o.”
\nPara Adriana, a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o pode servir como um caminho alternativo de mudan\u00e7a de carreira. Um dos m\u00f3dulos, por exemplo, \u00e9 o de empreendedorismo, que j\u00e1 \u00e9 uma realidade como op\u00e7\u00e3o profissional. “A oficina ajuda a avaliar as habilidades de empreender. N\u00e3o basta ter boa vontade e dinheiro, mas iniciativa e persist\u00eancia”, alerta. Os m\u00f3dulos de prepara\u00e7\u00e3o de curr\u00edculo e de networking, por sua vez, ajudam os alunos a prospectar oportunidades e a se comportar nas redes sociais.<\/em><\/strong>
\n“Muitas consultorias usam esses sites para avaliar perfis. \u00c1reas como tecnologia da informa\u00e7\u00e3o, por exemplo, t\u00eam mais de 90% das vagas recrutadas no Linkedin, que pode ser uma excelente vitrine para as pessoas se apresentarem de uma forma positiva, participando de f\u00f3runs e grupos de discuss\u00e3o”, analisa.
\nO Ibmec tamb\u00e9m oferece oficinas gratuitas com orienta\u00e7\u00f5es sobre como desenvolver um bom curr\u00edculo e como se comportar em uma entrevista, al\u00e9m de workshops com profissionais do mercado de trabalho. “Essas atividades mostram como o aluno est\u00e1 projetando a sua carreira e como ele pode identificar as suas compet\u00eancias”, diz Ruth Duarte, gerente de carreiras do Ibmec.
\nA institui\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m vem apostando em interc\u00e2mbio com escolas de neg\u00f3cios fora do pa\u00eds. O primeiro conv\u00eanio foi fechado com a Babson, uma das maiores escolas de empreendedorismo do mundo, localizada em Wellesley, perto de Boston, nos Estados Unidos.
\nOs alunos de MBA podem agregar um m\u00f3dulo internacional que inclui uma semana de imers\u00e3o com aulas de empreendedorismo e visitas t\u00e9cnicas a empresas. “O curso foi formatado em conjunto pelo Ibmec e o Babson para trabalhar uma nova mentalidade empreendedora com foco no aspecto comportamental de empreendedores de sucesso. \u00c9 um curso mais operacional e de ‘a\u00e7\u00e3o’ do que te\u00f3rico”, descreve Jos\u00e9 Luiz Trinta, coordenador nacional de educa\u00e7\u00e3o executiva do Ibmec.
\nA Funda\u00e7\u00e3o Getulio Vargas (FGV) tamb\u00e9m oferece a possibilidade de interc\u00e2mbio internacional no curso de direito. S\u00e3o m\u00f3dulos dispon\u00edveis em mais de 20 institui\u00e7\u00f5es no EUA, Europa, Am\u00e9rica Latina e \u00c1sia. Alguns s\u00e3o gratuitos e os alunos s\u00f3 pagam estadia e passagens. Em 2011 foi iniciado um m\u00f3dulo na Universidade da Calif\u00f3rnia para um programa de tr\u00eas semanas de direito internacional com hospedagem no campus e visitas a escrit\u00f3rios de advocacia.
\nO curso engloba arbitragem e media\u00e7\u00e3o, direito ambiental, propriedade intelectual, governan\u00e7a global e ingl\u00eas jur\u00eddico. “A FGV tamb\u00e9m tem conv\u00eanio com a Queen Mary University para recomenda\u00e7\u00e3o de alunos que, se passarem no processo seletivo, t\u00eam bolsa integral para um mestrado de 12 meses”, diz Rodrigo Viana, Coordenador de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da FGV Direito.
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\nhttp:\/\/www.valor.com.br\/impresso\/eu-carreira\/escolas-criam-servicos-para-incrementar-pos-graduacao<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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